“不过?现在第一是你了。”陈婷语气带着无奈，“我爸妈总让我拼命学?，好追上你。”

“你爸妈也太不切实际了吧。”未等曼招弟说话，饼子先发表高见，“曼姐的成绩经?常飙六百七百，怎么?追，坐火车哪能?赶得过?开飞机。”

曼招弟翻了个白眼。

虽说话粗理不粗，但真是扎肉又扎心。

选择不同，分不出?对错，谁都无法避开眼界与局限的课题。

好学?校好坏境未必能?让一个人通往成功，但很多人都意识不到，在大部分的集体环境中，长期且固定的个体们，所衍生趋向的影响，一般没有下限，只有上限。

攀登越高，上限越高。

去更好的学?校，自然能?接触到更优秀的人和得到更好的资源。

陈婷的父亲是镇上数一数二的生意人，经?商的经?验让他主张宁当小?地方的前茅首位，也莫做大环境里的中庸之辈。

可在曼招弟看来，在学?习长见识的阶段，攀得更高，才?看得更远。

“量力而行吧。”曼招弟对陈婷说道，“全省这么?多考生，你追的何止是我一个？走得急不如走得稳，我有自己的目标，所以?拼起来心甘情愿，不会有过?多的压力。可你不是，你爸妈逼着你学?，你的压力比我还大。”

为了达到旁人的高要求而不得不做某事，很容易引起反感排斥，导致事倍功半，适得其反。

“不如你先停一停，还有时?间，足够让你调整心态。想清楚自己以?后该走哪条路，再去拼也不晚。”

分数这玩意，多半靠个人开悟，勤能?补拙，可尽管补了拙，也仅仅是到达某一标准水平线。就像地上的坑，补上以?后，也不过?与周围的路齐平，并无特别。想要盖上高楼真正超越，并不能?单靠勤奋。

人与人之间存在着智力差距。一道题，有人轻易读懂举一反三，自然有人连题目都无法理解，这是难以?逆转的真实情况。

真相残酷，曼招弟并没有说出?来。

离开校医室，饼子问曼招弟的目标大学?是什么?。舒此

曼招弟没有回答，罗盈春姨姨说了，愿望说出?来就不灵验了，她?得守口如瓶装神秘。

“其实我也很迷茫。”见曼招弟不愿透露，旺旺雪饼只好转话题倾诉自己的烦恼，“我每天浑浑噩噩，成绩不上不下，离本科线总差个三十多四十分，如果祖上庇

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